基本情報

教師ID | 4880 |
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登録日(更新日) | 2010-06-23 ( 2010-07-14 ) |
住所 | 大阪府守口市高瀬町 |
性別 | 男性 |
年齢 | 37 歳 |
大学 | 関西医科大学 医学部 医学科 |
登録時の学年 | 4年 |
文理 | 理系 |
中学受験経験 | 有 |
出身中学 | - |
出身高校 | - |
指導経験
家庭教師経験 | 4年以上(4人以上) |
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塾講師経験 | 未経験 |
交通手段
交通手段 | 自動車 |
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最寄り駅 | - |
最寄りのバス停 | - |
指導への対応
指導可能曜日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 |
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指導可能な学年 | 小学 | 中学 | 高1 | 高2 | 高3 | 英会話 | |||
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文型 | 理系 | 文型 | 理系 | 文型 | 理系 | ||||
人物
自己PR | 関西医科大学医学部医学科の4回です。高校は愛光高校出身です。 私は今、水泳部のキャプテンをやらせてもらっており、学生のときに全国大会も出場しておりますので、明るく誰にでもなじめると思います。 |
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ご自身のこれまでの勉強について | 私自身、中学2年終わりまで、成績か悪く、そこから勉強方法を考え直して、成績がぐんと伸びた経験があるので、そのコツ的なものは心得ているつもりです。もちろん、勉強内容も教えますが、まず苦手な数学に対する考え方を変えるのが、近道かと思ってます。 |
指導経験・保有資格 | 家庭教師歴4年で、塾講師は浜学園でしてました。 |
コメント | 例えば数学か苦手ということであれば、それは経験上、公式を単に覚えるだけで、公式を意味を理解しようとしてないからではないでしょうか?数学、理科はなぜこうなるのか?なぜ、公式が成り立つのか?なぜその解き方をこのタイミングで使うのか?というのを、考えることが出来たら、成績は飛躍的に伸びます。 長くなりましたが、よろしくお願いします。 |