基本情報
| 教師ID | 33733 |
|---|---|
| 登録日（更新日） | 2018-10-31 ( 2018-10-31 ) |
| 住所 | 東京都世田谷区松原 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 26 歳 |
| 大学 | 東京大学 経済学部 経営学科 |
| 登録時の学年 | 2年 |
| 文理 | 文系 |
| 中学受験経験 | 無 |
| 出身中学 | 姫路市立飾磨中部中学校 |
| 出身高校 | 兵庫県立姫路西高等学校 |
指導経験
| 家庭教師経験 | 半年(1人) |
|---|---|
| 塾講師経験 | 未経験 |
交通手段
| 交通手段 | 自転車 |
|---|---|
| 最寄り駅 | - |
| 最寄りのバス停 | - |
指導への対応
| 指導可能曜日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 指導可能な学年 | 小学 | 中学 | 高1 | 高2 | 高3 | 英会話 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 文型 | 理系 | 文型 | 理系 | 文型 | 理系 | ||||
人物
| 自己PR | 親しみやすく明るい性格です。年の離れた弟がいるためか面倒見もよく、生徒さんを引っ張っていくような指導を心がけます。 私自身地方の公立高校出身で、周りに大手の進学塾がない環境で過ごしました。1年間の浪人を経たものの、東大合格者数も多くない高校から東大へ進学したという経験を生かして指導に臨みたいと考えています。 |
|---|---|
| ご自身のこれまでの勉強について | まず、英語。私は幼少期にインターナショナルスクールに通っていた経験があり、中学生の頃から英語は得意でした。しかし高校に入ると、いわゆる「感覚」だけの英語では必ずしも通用しない場面に多く直面しました。特に大学受験ではある程度の「論理性」「日本語の力」も求められます。そのような状況に陥ってからというもの、英語の文法を1から学び直し、「感覚」だけの英語ではなく「感覚」と「論理」の英語力を身につけることが出来ました。英語という教科は「言語」という性質上どうしても感覚でしか表現出来ないこともありますが、その多くは文法や語彙といった部分で十分に補えるということを伝えていきたいと考えています。 また、以前他のアルバイトにて大学入試問題の解答解説を作成していた経験があるため、大学入試にに頻出の単語・表現・問題には精通しています。入試英作文の添削指導を行った経験もあります。大学入試、特に旧帝大の指導についてはお任せ下さい。 次に数学ですが、私は「算数」は得意で小学時代には困った経験がありませんでした。しかし地元の公立中学に進学後、最初のテストで55点を取るなど「数学」で挫折 、それは高校に入っても変わらず、校内順位がおよそ250/280となるほどでした。 転機は高校1年生の秋に訪れました。数学1の「三角比」という分野に出会い、そこから数学が楽しいものと思うようになり、みるみるうちに数学が得意教科になりました。校内順位で1位を取るのはもちろん、記述式の全国模試でも2桁順位に入ることも少なくありませんでした。この経験から私自身が実感した、「好きこそ物の上手なれ」という教訓を指導にも活かしたいと考えており、苦手なものに対しいかに興味を持って接するかを伝えたいです。 また、私の高校では社会の選択科目が日本史・世界史のみだったのですが、日本史が苦手であったため浪人期間が始まる際に地理へと変更、結果1浪時の二次試験の地理の得点が現役時の日本史の得点を10点も上回りました。このような経験から、同じような環境にあり選択科目の変更を考えている、もしくはすでに変更した生徒さんに、1年という限られた期間をどう有効に使うかのアドバイスもできるかと考えています。 |
| 指導経験・保有資格 | 高校1年生の方1人に数学を4ヶ月間教えていました。 保有資格: TOEIC 公開テスト スコア875(2016/09) ドイツ語能力検定試験 2級(2017/12) TOEFL iBT スコア100(2018/06) |
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