基本情報
教師ID | 11617 |
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登録日(更新日) | 2012-04-20 ( 2013-07-11 ) |
住所 | 大阪府高槻市富田町 |
性別 | 男性 |
年齢 | 31 歳 |
大学 | 大阪薬科大学 薬学部 - |
登録時の学年 | 新1年 |
文理 | 理系 |
中学受験経験 | 有 |
出身中学 | - |
出身高校 | - |
指導経験
家庭教師経験 | 未経験(未経験) |
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塾講師経験 | 未経験 |
交通手段
交通手段 | 自動車, 自転車 |
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最寄り駅 | - |
最寄りのバス停 | - |
指導への対応
指導可能曜日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 |
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指導可能な学年 | 小学 | 中学 | 高1 | 高2 | 高3 | 英会話 | |||
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文型 | 理系 | 文型 | 理系 | 文型 | 理系 | ||||
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人物
自己PR | - |
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ご自身のこれまでの勉強について | - |
指導経験・保有資格 | - |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】まず、何より暗記を疎かにしないことです。暗記とは、英単語や公式だけのことではありません。演習を通じての問題の解法の暗記も含みます。どれだけ素晴らしい授業を聞いてわかった気になっても、実際にテストでは役に立ちません。問題の演習はどうしても必要不可欠です。しかし、問題の演習にはどうしても膨大な時間がかかってしまいます。そこで、いかに効率よく演習を詰めるかが勝敗を決めます。私は浪人しています。受験の結果は、成功とは言い難いものでした。しかしながら、そのおかげでいかに効率よく結果を出すかを考える機会が多く持てました。この考え方は勉強だけに限らず人生においても役立つと胸を張って言えます。受験の失敗は私にとっては成功だったのかもしれません【今まで指導経験】弟も進学校に通っているのですが、その定期テストの対策、復習は指導した経験があります。【指導した生徒の合格実績】なし【生徒を指導する上で心がけていること】過去の成績などを見せていただいて、まずはやらなければならないことの全体像の把握を徹底します。そして必要な知識はすべて演習を通じて与えてい・ |