基本情報
教師ID | 11215 |
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登録日(更新日) | 2012-03-28 ( 2012-04-02 ) |
住所 | 東京都小平市大沼町 |
性別 | 男性 |
年齢 | 34 歳 |
大学 | 早稲田大学 先進理工学部 物理学科 |
登録時の学年 | 新4年 |
文理 | 理系 |
中学受験経験 | 有 |
出身中学 | - |
出身高校 | - |
指導経験
家庭教師経験 | 未経験(未経験) |
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塾講師経験 | 未経験 |
交通手段
交通手段 | 自転車 |
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最寄り駅 | - |
最寄りのバス停 | - |
指導への対応
指導可能曜日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | 日 |
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○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
指導可能な学年 | 小学 | 中学 | 高1 | 高2 | 高3 | 英会話 | |||
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文型 | 理系 | 文型 | 理系 | 文型 | 理系 | ||||
○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
人物
自己PR | - |
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ご自身のこれまでの勉強について | - |
指導経験・保有資格 | - |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】受験では地道にやっていくことの大切さを学びました。勉強は地道な日々の学習の習慣化ができさえすればまず伸びると思いますので、習慣化ができるように楽しく指導していきたいと思います。【今まで指導経験】【指導した生徒の合格実績】【生徒を指導する上で心がけていること】まず、わからない点は気軽に何度でも聞けるような話しやすい関係を作り上げます。その上で勉強で詰まっているところやこうすれば伸びるというところを指導していき、最終的には自分一人でもかなり勉強できるようにしていきます。また勉強を進めていく上での具体的なポイントとしてはアウトプットを重視していきます。勉強が伸び悩む人は授業を聞いているだけや参考書を読んでいるだけなど、受動的なインプット学習に終始している傾向があります。最近の脳科学ではアウトプットをする方がインプットだけよりも何倍も習得率が上がることが分かっていますので、そうした点を踏まえて、アウトプットを重視した学習を習慣化させていきたいと思います。【自己PR(趣味・特技・資格など)】中学高校ではサッカー部に所属していました。毎日練習があ・ |